Association THERMOS
Inventons des espaces pour partager la création artistique !
©Association Thermos
Lien d'écoute vers le Podcast des
FOUINES FOUINEUSES :
1er épisode : le SON
2ème épisode : La VULGARISATION SCIENTIFIQUE
https://audioblog.arteradio.com/blog/238116/les-fouines-fouineuses
Podcast,
une balade auditive
Le projet est né d'une discussion entre une maman et ses enfants (7 à 11 ans). Cette maman a animé pendant des années l'école à la maison pour ses enfants.
Pour rendre l'apprentissage attrayant et participatif, elle leur proposait des ateliers autour de différentes thématiques (les abeilles, l'eau, le climat, les arbres, les continents....), elle créait des maquettes, des supports colorés, des jeux de mise en situation, les emmenait voir des expositions scientifiques, leur montrait des documentaires.
On entend parler de plus en plus parler de podcast à la radio et sur Internet. Les enfants et leur maman ont eu l'envie découvrir ce nouveau média, de l'appréhender.
A partir de cette idée d'ateliers scientifiques qu'animait leur maman, l'envie leur est née de créer un podcast et ainsi pouvoir partager les sujets qu'ils et elles aiment avec d'autres.
La famille est venue voir l'association pour lui partager son idée et lui demander de l'accompagner dans ce projet. Une confiance est instaurée entre cette famille et les membres de l'association.
L'association fut emballée par ce projet.
Suite à cet enthousiasme, la famille a contacté d'autres familles pour qu'elles rejoignent le projet.
Ce groupe d'enfants friands de la physiologie de la nature et du monde, a souhaité animer un podcast afin de partager à d'autres enfants leur goût de la connaissance du fonctionnement scientifique de notre monde et ses interractions.
Par le podcast c'est créer une illustration sonore des ateliers auxquels les enfants auront participer et qu'ils et elles transmettront de manière ludique à d'autres enfants.
Ateliers
Année 1 : toutes ces actions se font en lien entre les enfants, les animateur.ice.s, les personnes ressources, les partenaires
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Co-écriture du projet, temps de recherche, d'apprentissage
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Visite des locaux de Radio BLV
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Modules d'ateliers de création de podcasts scientifiques, accompagnés par radio BLV. Enregistrement, montage et édition du podcast
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Ateliers « Sciences » animés par Samira
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Visite et Atelier à L'Arche des métiers Le Cheylard,
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Définir les lieux de diffusion, diffusion et promotion du podcast
Année 2 :
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Continuité de la création et de la diffusion des podcasts, de manière autonome.
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Ouverture du projet à d'autres enfants
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Ateliers « Sciences » animés par Samira
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Modules d'ateliers de création de podcasts scientifiques, accompagnés par radio BLV. Enregistrement, montage et édition du podcast
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Interview de Marie Cécile Affholder de la fondation Evertea. https://fondationevertea.org/
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Formation Reaper
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Création d’un marque - pages pour participer au financement du projet, initiative proposée par les participant-es : vous pouvez le commander en nous contactant à assothermos@gmail.com. (Prix libre)
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Sortie au village des sciences de la fête de la science..
- Sortie aux grottes et au musée archéologique de Soyons.
Personnes ayant participé au projet :
13 Enfants de 5 à 15 ans dont 7 filles et 6 garçons
9 adultes dont 3 femmes et 6 hommes
Retours des personnes participantes
« Au début, j’étais timide et maintenant, je suis en confiance » (suite au projet, cette personne s’est inscrit aux ateliers du club radio de BLV ) »
« Belle découverte sur la deuxième partie du podcast, équipe sympa et rigolote. Merci de rendre possible cette rencontre »
« Excellente expérience, et exceptionnelle pour moi. Je ne pensais pas que c’était possible pour moi de participer à un tel projet. Je suis contente d’avoir pu intervenir dans le processus. Merci beaucoup de m’avoir permise d’accéder à cela. Cela me réconcilie avec ma voix. »
« C’était bien soigné, c’était cool, j’ai beaucoup aimé découvrir l’univers de la radio. J’ai aimé faire ensemble. Je me découvre des qualités de reporter. »
« Merci beaucoup à tout le monde pour cette belle expérience »
« Merci pour cette merveilleuse opportunité de toucher le monde de la radio. »
« Merci pour l'initiative et les moments passés lors du enregistrement c'était très fun on adoré avec S. »
« On a écouté le podcast, c'était vraiment génial, on l'aimé beaucoup ! »
« Un Plaisir partagé ! »
« On est trop content, on aime trop, on a réussi à suivre, on adore faire ça entre mère et fils, c’est génial ! »
« Je suis très contente d’avoir appris ce nouveau logiciel, ça a extrêmement plu à B.de faire cette formation ; on va le mettre rapidement en application pour ne pas oublier ce que l’on a appris , cette formation m’a mise à l’aise au point que j’ai essayé avec d’autres logiciels que je connaissais plus ou moins : je les ai trifouillé, expérimenté pour me familiariser avec ces autres logiciels numériques. Cette formation est une véritable réussite, un plaisir »
« J’ai appris plein de techniques, je me sens plus à l’aise avec l’outil informatique et le logiciel Reaper »
« Je me suis surpassée, je me suis sentie à l’aise, j’étais bien. »
« Bravo pour ces belles expériences. »
« C'est superrrrrr! »
« Hier c'était génial on a enregistré notre podcast! youpi. La matinée, c'est super bien passé : café à l'arrivée, présentation de la radio et enfin enregistrement du podcast. On s'y est repris à 2 fois.
Tous les enfants ont assuré! On a passé un incroyable moment! il ne manquait que toi, je suis sûr que
tu aurais adoré! S., s'occupe de le mettre en forme pour demain, voilà. »
« Au début, j'étais confuse, car je ne savais pas ce que c'était qu'un podcast mais j'étais intéressée de savoir. J'ai aimé l'apprentissage reçu pendant l'atelier scientifique. Le premier atelier podcast m'a éclairci les idées sur ce que nous allions faire. Passer 2 jours à radio BLV et enregistrer a été formidable. »
« En sachant utiliser les outils techniques du podcast, on en devient maitre »
« J'ai été impressionnée par l'atelier de Samira, il était riche de sens. La différence d'âge des enfants entre eux/elles et avec les adultes a été un défi, leurs connaissances ne sont pas les mêmes et cela permet la transmission. »
« Je suis très fier de ce que l'on a fait »
« J'ai trouvé ça très bien, le moment de l'enregistrement était génial. On était complices et on a bien ri. »
« C'était super intéressant, on nous a mis en situation, c'était donc très réaliste car on avait tout le matériel technique pour faire. »
« Ce qui m'a plu, c'est que l'on a appris de manière ludique. Que j'ai découvert une nouveau domaine. Et ce qui était bien aussi, c'était de repartir avec un produit fini. »
« Vivre un podcast donne envie de le pratiquer en autonomie plus tard. Nous nous sommes accaparé-es de nouveaux outils pour aller dans le sens des nouvelles technologies. »
Lien d'écoute vers le podcast des Fouines Fouineuses
2ème épisode : La VULGARISATION SCIENTIFIQUE
https://audioblog.arteradio.com/blog/238116/les-fouines-fouineuses